PROFESSOR SILVIO- LPLB -3ºANO

COLÉGIO ESTADUAL FLORESTAL

professor: Silvio                  LPLB                                 Data: _____/_____/______

Aluno: ____________________________________ SÉRIE /TURMA: _3º Ano_________

  

Área do Conhecimento:                                                             LINGUAGENS
Semana: 14 a 19 de junho de 2020			LITERATURA
Tema: ROMANTISMO
			Leia a obra literária “Canção do Exílio” e, em seguida, responda no caderno às atividades propostas: Texto: CANÇÃO DO EXÍLIO                                        Autor: Gonçalves Dias Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar sozinho, à noite Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o sabiá; Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que disfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu'inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. Disponível em: <https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios- literatura/exercicios-sobre-goncalves-dias.htm> Acesso em: 02.abr. 2020. Agora utilize o seu caderno para responder às questões abaixo: 1. O texto acima pertence ao estilo de época do: a) barroco     b) arcadismo     c) romantismo     d) parnasianismo                                                                  e) modernismo 2. Gonçalves Dias se destaca no panorama da primeira fase romântica pelas suas qualidades superiores de artista. Nele: a) (     ) a pátria é retratada de maneira que se tenha um registro fiel da sua fauna e flora, sem interferência da emoção do poeta, como em “Canção do Exílio”. b) (     ) a persistência de traços do espírito clássico impede o exagero do sentimentalismo, encontrado, por exemplo, em Casimiro de Abreu. c) (     ) o indianismo é fiel à verdade da vida indígena, não apresentando a distorção poética observada em outros escritores. d) (     ) protótipo do byroniano convive lado a lado com o humor negro e o extremo idealismo. e) (     ) predomina a poesia lírica de recuperação da infância, com acentuado tom saudosista, tão evidente em “Meus Oito Anos”. 3. (Unifesp-2003) Gonçalves Dias consolidou o romantismo no Brasil. Sua “Canção do Exílio” pode ser considerada tipicamente romântica porque____________. a) (     ) apoia-se nos cânones formais da poesia clássica greco-romana; emprega figuras de ornamento, até com certo exagero; evidencia a musicalidade do verso pelo uso de aliterações. b) (     ) exalta a terra natal; é nostálgica e saudosista; o tema é tratado de modo sentimental, emotivo. c) (     ) utiliza-se do verso livre, como ideal de liberdade criativa; sua linguagem é hermética, erudita; glorifica o canto dos pássaros e a vida selvagem. d) (     ) poesia e música se confundem, como artifício simbólico; a natureza e o tema bucólico são tratados com objetividade; usa com parcimônia as formas pronominais de primeira pessoa. e) (     ) refere-se à vida com descrença e tristeza; expõe o tema na ordem sucessiva, cronológica; utiliza-se do exílio como o meio adequado de referir-se à evasão da realidade.
Onde encontro o conteúdo			DIAS, Gonçalves. Canção do Exílio. Disponível em: <https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios- literatura/exercicios-sobre-goncalves-dias.htm> Acesso em: 02.abr. 2020. se tiver disponibilidade de internet, acesse o link a seguir com mais informações sobre o Romantismo: <https://brasilescola.uol.com.br/literatura/romantismo-no- brasil.htm> Acesso em: 02.abr. 2020.
Objetivo			- Compreender a produção literária da estética romântica no Brasil.
	Retorno da atividade	Deixe um comentário na postagem desta atividade, observando se houve dificuldade e registrando sua presença e participação.