PROFESSOR SILVIO LPLB 3ºANO

COLÉGIO ESTADUAL FLORESTAL

professor: Silvio              LPLB                                        Data: _____/_____/______

Aluno: ___________________________________ SÉRIE /TURMA: _3º Ano_________

Área do Conhecimento:                                                             LINGUAGENS
Semana: 08 a 12 de junho de 2020			Língua Portuguesa
Tema: Análise linguística
Atividade			-  Veja a imagem e leia o texto. -  Em seguida, responda às questões propostas.
				Use o cinto. Permaneça vivo.
			1)      O texto ao lado da imagem é parte de uma campanha publicitária que visa promover a conscientização em motoristas acerca da importância do uso do cinto de segurança. EXPLIQUE, escrevendo no seu caderno, como a confluência entre os elementos verbais e os não verbais contribuíram para a construção do sentido do texto. 2)      Releia. “Use cinto. Permaneça vivo.” Defina a equivalência entre os verbos que compõem as duas orações acima. Justifique sua resposta, levando em consideração o papel exercido pelas informações que aparecem após o verbo.
Onde encontro o conteúdo			Disponível em https://guerrillaforngo.wordpress.com/portfolio/saaq-buckle-up- stay-alive/ (adaptado). Acesso em 25.mar.20
Objetivo			-  Análise de texto informativo. -  Processo de argumentação.
2ª atividade			Escolha outra imagem, com ou sem mensagens textuais, e construa um parágrafo em que opine sobre o que se passa na cena da imagem. Escolhemos essa imagem abaixo, mas você pode buscar outras, inclusive fotos tiradas por você mesmo. Imagem extraída do site: https://www.eusemfronteiras.com.br/ por-que-uma-imagem-vale-mais-que- mil-palavras/
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