LPLB- SILVIO- 1ºANO

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

SEMANA DE 27 A 31 DE JULHO DE 2020

Atividade:   I. Leia atentamente o texto abaixo: O Racismo - Escuta aqui, ô criolo... - O que foi? - Você andou dizendo por aí que no Brasil existe racismo. - E não existe? - Isso é negrice sua. E eu que sempre te considerei um negro de alma branca... É, não adianta. Negro quando não faz na entrada... - Mas aqui existe racismo. - Existe nada. Vocês têm toda a liberdade, têm tudo o que gostam. Têm carnaval, têm futebol, têm melancia... E emprego é o que não falta. Lá em casa, por exemplo, estão precisando de empregada. Pra ser lixeiro, pra abrir buraco, ninguém se habilita. Agora, pra uma cachacinha e um baile estão sempre prontos. Raça de safados! E ainda se queixam! - Eu insisto, aqui tem racismo. - Então prova, Beiçola. Prova. Eu alguma vez te virei a cara? Naquela vez que te encontrei conversando com a minha irmã, não te pedi com toda a educação que não aparecesse mais na nossa rua? Hein, tição? Quem apanhou de toda a família foi a minha irmã. Vais dizer que nós temos preconceito contra branco? - Não, mas... - Eu expliquei lá em casa que você não fez por mal, que não tinha confundido a menina com alguma empregadora de cabelo ruim, não, que foi só um engano porque negro é burro mesmo. Fui teu amigão. Isso é racismo? - Eu sei, mas... - Onde é que está o racismo, então? Fala, Macaco.  - É que outro dia eu quis entrar de sócio num clube e não me deixaram. - Bom, mas pera um pouquinho. Aí também já é demais. Vocês não têm clubes de vocês? Vão querer entrar nos nossos também? Pera um pouquinho. - Mas isso é racismo. - Racismo coisa nenhuma! Racismo é quando a gente faz diferença entre as pessoas por causa da cor da pele, como nos Estados Unidos. É uma coisa completamente diferente. Nós estamos falando do crioléu começar a frequentar clube de branco, assim sem mais nem menos. Nadar na mesma piscina e tudo. - Sim, mas... - Não senhor. Eu, por acaso, quero entrar nos clubes de vocês? Deus me livre. - Pois é, mas... - Não, tem paciência. Eu não faço diferença entre negro e branco, pra mim é tudo igual. Agora, eles lá e eu aqui. Quer dizer, há um limite. - Pois então. O ... - Você precisa aprender qual é o seu lugar, só isso. - Mas... - E digo mais. É por isso que não existe racismo no Brasil. Porque aqui o negro conhece o lugar dele. - É, mas... - E enquanto o negro conhecer o lugar dele, nunca vai haver racismo no Brasil. Está entendendo? Nunca. Aqui existe o diálogo. - Sim, mas... - E agora chega, você está ficando impertinente. Bate um samba aí que é isso que tu faz bem. (Luís Fernando Veríssimo) II. Agora, responda às questões: 01. O objetivo do texto é: a) Demonstrar que não existe racismo no Brasil. b) Criticar o racismo implícito nas atitudes e ações das pessoas. c) Reforçar a ideia de que o racismo já desapareceu no Brasil. d) Refletir como o racismo está presente na sociedade. e) Exaltar a necessidade de se combater o racismo. 02. No texto, o homem branco usa palavras e expressões como “negro de alma branca”, “raça de safados”, “macaco” e “cabelo ruim”. Isso indica que o: a) racismo não existe no Brasil. b) personagem negro estava errado. c) racismo se faz presente apenas nas palavras. d) personagem branco é preconceituoso. e) preconceito não se manifesta na linguagem. 03. O personagem branco acredita que não há racismo no Brasil. Para defender essa ideia, ele usa uma série de argumentos. Os argumentos utilizados por esse personagem ajudam a embasar sua tese? Por quê? 04. Pode-se dizer que predomina no texto a ironia. Transcreva abaixo o trecho que considerou mais irônico no que se refere à inexistência de racismo no Brasil. 05. No texto, o personagem negro é interrompido várias vezes ao longo da “conversa”. O que isso comprova?

Onde encontro o conteúdo Texto: “O Racismo”. Disponível em: https://www.formiga.mg.gov.br/arquivos/transparencia/provanivelmedio.pdf. Acesso em: 08 jun. 2020.

Objetivo Trabalhar estratégias e recursos expressivos utilizados pelo autor no processo de construção do texto e os efeitos de sentido decorrentes de sua utilização.

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Sugestão de filme: Sinopse do filme: Cida, uma mulher negra de quarenta anos, vai trabalhar para Maria, uma velha de oitenta anos, viúva e sem filhos, que é extremamente racista. A relação entre as duas mulheres começa tumultuada, com Maria tripudiando em cima de Cida por ela ser negra. Cida atura a tudo em silêncio, por precisar do dinheiro, até que decide se vingar através de um jogo de xadrez. Disponível em: http://portacurtas.org.br/filme/?name=o_xadrez_das_cores. Acesso em: 15 jun. 2020. Filme disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=IbrY4p-nrdk. Acesso em: 15 jun. 2020. →Reflita acerca das estratégias do “silenciamento” brasileiro em relação à afirmação da existência do racismo no Brasil, através da construção do mito da democracia racial, contextualizando, historicamente seu surgimento